Les élèves participent à différents jeux autour des images et de l’information sur les réseaux sociaux (ou sur le web).
Ils sont amenés à exercer (ou à tester) leur esprit critique face aux informations, pour démêler le vrai du faux !
L’atelier démarre par la diffusion d’un micro-trottoir au cours duquel des élèves ont été interrogés sur leur relation avec l’information mais aussi sur les définitions qu’ils donnent aux termes : information, infox, esprit critique…
Puis, à travers 4 mini-jeux, les élèves, répartis en petites équipes, participent à différents jeux autour des images et de l’information sur les réseaux sociaux (Fait ou Fake ?, manipuler le faux « IA ou retouchée ? », manipuler le vrai avec des légendes, à la recherche du like). Après chaque jeu, le médiateur échange avec les élèves et aborde des notions clés.
Enfin, le médiateur revient sur toutes les notions abordées lors de l’atelier : les 2 systèmes de pensée, le thermomètre de confiance, les astuces de vérification…
Ressources pédagogiques